Verordnung über die Aufgaben der Abteilung Schulische Abklärung und Beratung (Schulpsychologischer Dienst)

Abteilung Schulische übernommen (insbesondere Vorträge Organisatio n Finanzierung

§ 3

1 Die SAB ist für alle schulpsychologischen Fragestellungen betref- fend die Schülerinnen und Schüler der Schulen gemäss Art. 4 Schulgesetz zuständig, soweit nicht weitere Dienste bestehen.

2 Die SAB ist insbesondere zuständig für Beratungen bei schuli- schen Fragestellungen und bei Abklärungen zum besonderen Bil- dungsbedarf.

3 Die Zuständigkeit der SAB in der beruflichen Grundausbildung richtet sich nach der Verordnung zum Einführungsgesetz zum Be- rufsbildungsgesetz

3) II. Aufgaben

§ 4 Die SAB hat insb esondere folgende Aufgaben:

1 Die SAB führt eine auf die schulische Problemstellung bezogene Abklärung durch. Im Anschluss daran weist sie auf unterstützende Bedingungen hin, empfiehlt spezielle Förderung und zeigt schuli- sche Massnahmen auf.

2 Die SAB stel lt einen begründeten Antrag bei Massnahmen, die vom Lehrplan der Regelschule abweichen. Dazu gehören insbe- sondere die Zuweisung in eine Sonderklasse, das Beantragen von individualisierten Lernzielen und die Dispensation von einem Schul- fach.

3 Die SAB stell t einen begründeten Antrag auf integrative oder se- parative Sonderschulung gemäss Sonderschulverordnung. Alle an- geordneten Massnahmen inklusive der pädagogisch-therapeuti schen Massnahmen werden hinsichtlich Notwendigkeit des Förder- bedarfs periodisch überpr üft.

4 Die SAB nimmt schriftlich Stellung insbesondere bei Problemstel- lungen betreffend das Klassenüberspringen, bei einem vorzeitigen Eintritt in die Primarschule oder bei einem Antrag der Schulbehörde an den Erziehungsrat auf vorzeitigen Ausschluss aus der Schul- pflicht.

§ 5

1 Die SAB bietet Beratungseinheiten an. Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrpersonen können bei schulischen Fragestellungen eine Beratung vereinbaren. Zuständigkeit Aufgaben Beratung im Schulbereich und Öffentlich-

ellungen sowie komplexen und um-

1) und in die kantonale Ge- RRB vom 5. Mai 2020 in Kraft getreten am Konzeptarbeit Zusammen - arbeit Inkrafttreten